Accesso alla Specializzazione per il Sostegno Didattico: Università di Messina Annuncia i Percorsi di Formazione Online

Percorsi di Specializzazione per il Sostegno Didattico: Avviso in Arrivo dall’Università di Messina

In seguito all’attuazione del Decreto Dipartimentale MIM n. 403 del 12 marzo 2026, l’Università di Messina annuncia che sarà a breve pubblicato l’avviso per accedere ai percorsi di formazione online. Questi corsi sono finalizzati al conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità.

Requisiti di Ammissione

I candidati interessati devono soddisfare specifici requisiti di ammissione. È necessario aver maturato, entro il 31 agosto 2025, almeno 3 anni scolastici di servizio su posto di sostegno negli ultimi 8 anni. Il servizio può essere prestato presso istituzioni scolastiche statali o paritarie, riguardante lo stesso grado di istruzione. Inoltre, per anno scolastico si considera un servizio di almeno 180 giorni, o continuativo dal 1° febbraio agli scrutini finali, oppure, nel caso della scuola dell’infanzia, fino al 30 giugno.

Posti Disponibili

L’Università ha riservato un numero limitato di posti per ciascun ordine e grado di scuola:

• Scuola dell’infanzia: 51 posti
• Scuola primaria: 116 posti
• Scuola secondaria di I grado: 54 posti
• Scuola secondaria di II grado: 32 posti

Tempistiche per le Iscrizioni

I tempi sono serrati: le pre-iscrizioni apriranno il 24 marzo 2026 alle ore 10 e si chiuderanno il 30 marzo 2026 alle ore 10.30. Le immatricolazioni inizieranno a partire dal 2 aprile 2026.

Costi di Partecipazione

Per poter accedere ai percorsi, gli aspiranti specializzati dovranno sostenere alcune spese. La tassa di pre-iscrizione è fissata a 30 euro, mentre la tassa di iscrizione ammonta a 1.316 euro.

Ulteriori Informazioni

Per maggiori dettagli e per monitorare l’avviso ufficiale, è possibile visitare il sito dell’Università di Messina all’indirizzo unime.it/formazione-insegnanti/sostegno.

L’iniziativa rappresenta un’opportunità significativa per gli insegnanti che intendono specializzarsi nel sostegno agli alunni con disabilità, contribuendo così a un’inclusione sempre maggiore nelle aule italiane.